Πληροφορίες: https://love-teaching.com/2024/09/lavi-silliphsi-moliviou-kratima-grafi-pws-krataw-to-molivi-pencil-grip-texnikes-veltiwsis/
Παλαιότερα το σκάκι το ονόμαζαν «παιγνίδι των Βασιλέων». Αυτό προέρχονταν από το γεγονός ότι αποτελούσε για μακρό χρόνο την κυρίαρχη ψυχαγωγία Βασιλέων, Παπών, Πριγκίπων, και γενικά του ανώτερου κλήρου, αυλικών, ευγενών και πλουσίων τόσο της Δύσης όσο και της Ανατολής. Σήμερα το σκάκι χαρακτηρίζεται «βασιλιάς των παιγνιδιών» ως το δυσκολότερο, επιστημονικότερο και ωραιότερο.. Στην ουσία το σκάκι είναι ένα στρατιωτικό παιγνίδι ίσων δυνάμεων που διεξάγεται «επί χάρτου».(σκακιέρας). Εκτός από Βασιλείς και Πάπες σημαντικοί λάτρεις του παιγνιδιού αυτού υπήρξαν εξέχουσες προσωπικότητες των Γραμμάτων, επιστημών και Τεχνών μεταξύ των οποίων ο Θερβάντες, ο Βολταίρος, ο Ντιντερό, ο Γκαίτε, ο Βενιαμίν Φραγκλίνος κ.ά. Γενικά το σκάκι καλλιεργεί και αναπτύσσει σπουδαία προτερήματα όπως πειθαρχία, διαπαιδαγώγηση της θέλησης και της αντοχής, ανάπτυξη μνημονικού, ετοιμότητα, εξυπνάδα, λογική σκέψη, κ.λπ. ή όπως έλεγαν παλαιότερα «το ακόνισμα του μυαλού».Το σκάκι έχει αποκτήσει τους σύγχρονους κανόνες του ήδη από τον 15ο αιώνα στην Ευρώπη. Από εκεί εξαπλώθηκε σε όλο τον κόσμο. Στην Ευρώπη το είχαν φέρει οι Άραβες (μια παλιότερη παραλλαγή του) στους οποίους το έδωσαν οι Πέρσες. Μια παλιότερη παραλλαγή του που παιζόταν στο Μεσαίωνα ονομαζόταν ζατρίκιον.
ΠΑΙΞΕ ΜΙΑ online ΠΑΡΤΙΔΑ ΣΚΑΚΙ

Η ιστοσελίδα έχει εκπαιδευτικούς και ενημερωτικούς σκοπούς. Συγκεκριμένα, στοχεύει στην ανάρτηση εκπαιδευτικών εργασιών και προγραμμάτων, την ανάρτηση επιστημονικών, εκπαιδευτικών άρθρων αλλά και άρθρων ευρύτερου ενδιαφέροντος. Έχει επίσης στόχο την ενημέρωση σε θέματα σχετικά με τα υπηρεσιακά/συνδικαλιστικά θέματα των εκπαιδευτικών και τη συλλογή εκπαιδευτικού υλικού, χρήσιμου για την αξιοποίησή του στην τάξη από τον εκπαιδευτικό.
Συγκεκριμενα:
Έναρξη λειτουργίας: Ιούλιος 2015
ΠΟΝΤΟΜΑΖΕΜΑΤΑ - ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΧΡΩΜΑΤΩΝ
Ποντομαζέματα – Οδηγίες
Κάθε ημέρα ορίζεται ένας βοηθός (με αλφαβητική σειρά). όποιος μαθητής δεν επιθυμεί εξαιρείται από βοηθός. Ο βοηθός παίρνει το τεφτέρι του βοηθού και σημειώνει παρατηρήσεις (είτε επιμέλειας είτε συμπεριφοράς). Οι μαθητές που δεν παίρνουν παρατήρηση παίρνουν την ημέρα εκείνη πράσινο χρώμα (= 5 πόντοι). Οι μαθητές που είχαν συνολικά 1 -2 παρατηρήσεις παίρνουν κίτρινο (= 4 πόντοι) και οι μαθητές που είχαν από 3 παρατηρήσεις και πάνω παίρνουν κόκκινο (= 2). Ο δάσκαλος αν κάποιος μαθητής συμμετέχει ενεργά στο μάθημα, βοηθάει στην καλή λειτουργία της τάξης και δεν έχει πάρει καμιά παρατήρηση τότε μπορεί να δώσει ακόμα 2 πόντους και να πάρει ο μαθητής ροζ χρώμα (= 7).
Στο τέλος κάθε βδομάδας οι πόντοι αθροίζονται.
- Οι μαθητές που στο τέλος της εβδομάδας έχουν περισσότερα πράσινα:
Κερδίζουν μια ζωή.
- Αν κάποιος μαθητής έχει πάρει μέσα στη βδομάδα πολλές παρατηρήσεις συμπεριφοράς, τότε κάθεται στο θρανίο της σκέψης για όσες ημέρες του υποδείξει ο δάσκαλος.
- Ο μαθητής που σε μια βδομάδα θα πάρει 2 ροζ :
Κερδίζει το χειροκρότημα της τάξης.
Στο τέλος του μήνα:
- Όσοι έχουν περισσότερα πράσινα σε σχέση με κίτρινα και κόκκινα πχ 10 πράσινα, 4 κόκκινα και 5 κίτρινα (κόκκινα και κίτρινα = 9 άρα τα πράσινα είναι πιο πολλά) παίρνουν ένα από τα δωράκια που βρίσκονται μέσα στο κουτί!
Κάθε ζωή μετράει όσο ένα χρώμα δηλαδή κάποιος μπορεί να δώσει τη ζωή του για να ανέβει στην κλίμακα χρώματος πχ από το κίτρινο να πάει στο πράσινο ή από το κόκκινο στο κίτρινο.
- Οι μαθητές που στο τέλος του μήνα έχουν τα περισσότερα πράσινα κερδίζουν το χειροκρότημα της τάξης και του δασκάλου!
Τα χρώματα τα βάζει ο βοηθός ημέρας με ξυλομπογιές.




